Sprache und Sprachreflexion im Rahmenlehrplan und Schulbuch in der DDR Jr ihren Kunden einen Mehrwert zu

ihren Kunden einen Mehrwert zu bieten und ihre Wettbewerbskraft zu revitalisieren

Fédor Dostoïevski

Das Inselmodell21

der die Punkte 3

Sprache und Sprachreflexion im Rahmenlehrplan und Schulbuch in der DDR Jr ihren Kunden einen Mehrwert zuStudienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik Germanistik, Note: 1,3, Ernst Moritz Arndt Universitt Greifswald (Institut fr Deutsche Philologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit untersucht die Sprache und die Sprachreflexion im Rahmenlehrplan sowie im Schulbuch der DDR. Dabei wird zuerst auf das Schulbuch als Untersuchungsgegenstand eingegangen, indem die Merkmale und Funktionen in einem Schulbuch kenntlich gemacht werden.