Ethnische Differenzierung in der deutschen Grundschule: Die institutionelle Diskriminierung von Migrantenkindern Daniel W sondern [¿]

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Ethnische Differenzierung in der deutschen Grundschule: Die institutionelle Diskriminierung von Migrantenkindern Daniel W sondern [¿]Viele gro angelegte Studien haben wiederholt belegt, wie potenziell ausschlieend das deutsche Schulsystem ist. Leidtragende sind nicht nur sozial schwache Kinder sondern auch eine stetig wachsende Schlerpopulation mit Migrationshintergrund. Erklrungen fr die schulischen Problemlagen von Migrantenkindern werden in der ffentlichen Diskussion bevorzugt in den Defiziten der Betroffenen und in ihrem familiren und kulturellen Milieu gesucht. Im vorliegenden